Com o 1º Ciclo de Formação em Educação Básica pretende-se a aquisição de competências e de conhecimentos científicos, pedagógicos e técnicos, bem como o desenvolvimento de capacidades e atitudes de análise crítica, inovação e de investigação no domínio da Educação Básica. Pretende-se assim dar resposta às necessidades de formação inicial, ao nível da educação básica , desenvolvendo nos alunos competências fundamentais para o futuro desempenho profissional, concretizadas nos seguintes objectivos:

- desenvolvimento de competências relacionais adequadas ao exercício de funções no âmbito de educação de crianças, jovens e adultos;

- desenvolvimento da capacidade de pesquisa e análise crítica de informação, promotoras da construção de um saber especializado;

- desenvolvimento da capacidade de comunicar, utilizando uma variedade de linguagens e suportes, incluindo as tecnologias de informação e comunicação;

- desenvolvimento de competências de autonomia para a definição das suas metas pessoais e para a construção das suas estratégias de aprendizagem;

- desenvolvimento de competências de trabalho em equipa, enriquecendo a sua formação e contribuindo para a formação dos outros;

- desenvolvimento de atitudes e competências necessárias ao aprender a aprender;

- desenvolvimento de competências de utilização da língua materna ao nível da análise crítica, interpretação e produção de discursos orais e escritos;

- desenvolvimento de competências favoráveis à produção e apreciação de diferentes tipos de manifestações artísticas (musicais, dramáticas, plásticas e corporais);

- desenvolvimento de conhecimentos teórico-práticos sobre o processo de desenvolvimento humano nas suas diferentes etapas e nas suas dimensões cognitiva, moral e sócio-afectiva;

- desenvolvimento de conhecimentos teórico-práticos sobre as principais concepções sobre os processos de aprendizagem e de motivação;

- desenvolvimento de competências de investigação e análise sobre as suas experiências de prática pré-profissional.

O licenciado em Educação Básica adquire uma formação qualificada que permite a sua intervenção profissional em funções de apoio, de acompanhamento e integração sócio-educativa em diversos contextos, tais como:

- Creches, Jardins-de-Infância e Escolas;

- Centros culturais e artísticos, museus, bibliotecas e ludotecas;

- Centros de educação e interactivos de Ciência e Tecnologia;

- Centros de formação artística;

- Centros de ocupação de tempos livres;

- Extensões educativas e de lazer de Câmaras Municipais e Juntas de Freguesia;

- Instituições de Solidariedade Social;

- Programas de Complemento Educativo.